３種＋１種の目標

目標設定の仕方は主に３種だと思っていますが、最近はもう一種の大切にしたほうがよい目標があると思い、メモがてら書いていこうと思います。

目標とはなんでしょうか。

「月に１００万円稼ぎたい」

というのも立派な目標だし、

「英語が話せるようになりたい」

というのも目標。

もっと身近なものでいうと、

「早寝早起きができるようになりたい」

とか

「自分から挨拶できるようになりたい」

というのもあります。

無数に目標の種類はあると思います。ですが、おもにこの３つ（＋１つ）に集約されると思いますので、その４つを紹介しようと思います。

よく言われる３つは以下の３つ。さらっと説明します。

①結果（現象）を言語化した目標

その名のとおり、結果を言語化したものです。

上でいうと「月に１００万円稼ぎたい」というのがあてはまります。

「人に影響を与えられる人になりたい」というのもこの分類に入ると思います。

学校のテストでいうと「９５点以上とりたい」とかが結果の目標になります。

②能力（過程）を言語化した目標

これに関しては少しイメージしにくいかもしれないので、少し丁寧に。

というのも、状況によっては①に分類される目標ことがあるからです。

「早寝早起きを出来るようになる」というのがこれにあてはまります。

あくまでも、早寝早起きはプロセス（過程）であって、その先に「規則正しい人間になる」というさらに先（結果）の目標があります。

そして、「規則正しい人間になる」の先には「長生きする」という結果の目標がある人もいるかもしれません。

想像できる結果にたどり着く手前の状態、とも捉える事ができます。①の結果の目標と②の過程の目標の関係性はイメージできましたでしょうか。

学校のテストで言うと「計算ミスをなくし、応用も出来るようにする」などが過程の目標です。

③行動の目標

３つ目です。①と②の関係性で言うならば、①や②を達成するために何をするのか、というものを言語化したものです。

単純な例で言うと「１日２km走る」などですね。

ちなみに、②の過程の目標から①を考える際には「それをすることでどうなるの？」という問いかけで考える事ができますが、②から③を考える場合は「それをするために何をするの？」という問いかけで深める事ができます。

学校のテストの例で言うと、「１日２０問の計算問題と、５問の応用問題を解く」とかになります。

３つの関係性をまとめると、

Aくん「②計算ミスをなくし、応用も出来るようにしたい！」

先生「それをしてどうなりたいの」

Aくん「①９５点以上とりたいです！」

先生「そのためにどうするの」

Aくん「③１日２０問の計算問題と、５問の応用問題を解きます！」

といった具合ですね。

ここまではそれぞれの関係性がわかりやすく、よく言われている話です。

④あり方を言語化した目標

正直、僕のなかでもうまく言語化できてない分類ではありますが、

①～③には含まれないけど重要な視点な気がするのが、このあり方です。

あり方と言われてもピンとこないのですが、僕はこの視点で考えています。

・死を迎えたときに、人に「○○さんって△△な人だったよね」の△△でなんと言われたいか

です。少しぶっとんでる話かもしれませんが、

この「あり方」は登場人物が自分だけでない、というところがポイントだと思っています。

周りからどう見られるのか、社会の中で自分はどんな存在としているべきか。

説明すればするほどうさんくさくなりそうなので（笑）このあたりで説明をやめようと思いますが、

こういった周り起点の目標も、重要な目標な一つである、と僕は感じています。